Formation Snoezelen : Bilan acquisition deuxieme degré

Mis à jour : 10 février 2026

Evaluer la mise en application de l’approche Snoezelen dans l’établissement après un an de pratique par les professionnels, retour sur expérience; Recenser les impressions des soignants vis à vis de ce concept,
Analyse des pratiques ; Evaluation des acquis – Postures à réajuster, Lever les freins, les difficultés restantes,
L’importance de l’accordage dans la stimulation basale,
Etablir un profil sensoriel individualisé (capacités, ressources, compétences, perception et schéma corporel, approche somatique, vestibulaire, vibratoire et relation à l’objet,
Apports théoriques sur le langage émotionnel, notamment l’approche de William James,
Approfondissement sur la synchronisation verbale et para verbale,

Les couleurs et leurs impacts sur les personnes avec leurs effets psychologiques et physiologiques,
Rechercher l’incidence de la relation multisensorielle sur l’autonomie au quotidien ; Repérer l’influence sur l’utilisation des contentions physiques et chimiques,
Approfondissement des théories sur la communication (PNL, etc.),
Repérer les gestes parasites,
Trouver la juste distance relationnelle avec prise de conscience de- l’asymétrie puissance/vulnérabilité (Thierry Tournebise),
L’intelligence émotionnelle,
Le toucher structuré,
Mise en valeur du sens d’un accompagnement Snoezelien !

Tout professionnel exerçant en établissements sanitaires et médicosociaux ayant bénéficié de la formation Snoezelen une relation privilégiée, et pratiqué des séances avec leurs résident/patients depuis environ une année
L’organisme de formation en collaboration avec l’établissement s’assure que tout est prévu pour l’accueil des personnes en situation de handicap.

Ajuster la méthodologique avec évaluation des acquis
Approfondir les connaissances et développement des compétences
Améliorer
- les relations au sein de l’équipe pluridisciplinaire pour limiter les risques professionnels,
- l’accompagnement, le suivi et les modes relationnels d’une manière holistique
- Contribuer à la formation professionnelle continue dans le cadre du suivi.

Echanges interactifs, retour sur expériences, études de cas, exercices autour des émotions,
Questionnaire pour faire le point (retour sur expérience), approfondissement théorique,
Pratiques corporelles supplémentaires en fonction des besoins des stagiaires et du public accueilli dans l'établissement,
Séances filmées et analysées pour valider le bon déroulement des séances et envisager les réajustements nécessaires,
Evaluation et réajustement des supports d’observation, de transmission et bilan participatif,
Evaluation des acquis sous forme de questions individuelles et/ou collectives, posées par la formatrice, en cours et/ou en fin de formation,
Bilan participatif des stagiaires en fin de session, questionnaire de satisfaction et temps d’échange avec un représentant de la hiérarchie,
Accès au support pédagogique et autres documents de travail via le site internet de l’organisme de formation.

Assistante administrative et responsable formation