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Snoezelen une relation privilégiée
en EHPAD

PROGRAMME DE FORMATION
Durée

 MAJ 20 décembre 2025

PUBLIC CONCERNE / PREREQUIS

Tous professionnels  exerçant en  établissements sanitaires et médicosociaux souhaitant obtenir « les outils » leur permettant d’accompagner la personne en séances Snoezelen. 
 

Contenu du programme

Origine, principe, conception et philosophie de l’approche Snoezelen

  • Les trois aspects de la démarche

  • Un chariot, une salle, trois espaces : apaisement, stimulation, interactivité 

  • Les intentions de la démarche 

  • Etudes en rapport au concept Snoezelen

  • Cadre pratique de la démarche 

  • Les outils nécessaires à une séance Snoezelen :

  • communication verbale et non verbale,

  • toucher bien-être

  • synchronisation

  • l’intelligence émotionnelle 

  • relaxation / respiration

 

La sensorialité :

  • les différentes formes, comment les utiliser et la développer

  • Bases physiologiques de la sensorialité

  • Quelques règles et attitudes utiles pour améliorer la communication

  • Proprioception et intéroception

  • Schéma corporel et image du corps

​

Les expériences olfactives

  • Les différents supports olfactifs

  • Mise en ambiance de l’espace par les odeurs

  • Initiation autour des huiles essentielles et leurs intérêts.

 

Les expériences kinesthésiques et tactiles

  • Les différentes fonctions du toucher : sécurité, enveloppement, apaisement, contenance

  • Les formes de toucher : pressions, effleurement, etc.

  • Les médiateurs du contact : balles, tissus, matières, etc.

  • Les supports sensoriels du toucher : vibratoires, tactiles, balancement,.

  • La notion de distance

Les expériences visuelles

  • Les jeux visuels de l’espace : projection, colonne, fibres, lumière noire, etc.

  • Les trois éléments principaux : la communication, la perception, le mouvement

 

La présence empathique :

  • Apprentissage et mise en condition 

  • La détente et le bien être 

  • Les activités à médiation corporelle et sensorielle : tonus musculaire et expression corporelle

  • Affiner son sens de l’observation

  • Se questionner sur sa propre approche corporelle. Notions de « juste » distance

 

La dimension relationnelle en espace Snoezelen :  

  • Cadre théorique de la relation, son entrée, le pendant, « l’ici et maintenant »  et sa fin

  • Le corps comme point de départ de la perception et de la communication

  • La place de l’observation et de l’écoute 

  • Les limites du maternage 

  • Le dialogue tonico-émotionnel

​

Un outil chaque fois différent ou modulable suivant :

  • les populations ciblées

  • les objectifs définis

  • le matériel utilisé

  • la méthode d’élaboration d’une séance

  • notion de temps pour pratiquer une séance

  • expressions du vécu lié aux séances

  • difficultés rencontrées lors d’une séance

​

Quelques objectifs et aboutissements, référence aux études scientifiques publiées

  • Importance de dédier un espace spécifique à la pratique Snoezelen

  • Charte et fiche d’observation

  • Importance de désigner des personnes ressources et référentes

Objectifs

OBJECTIFS

  • Être capable d’établir une relation d’accompagnement globale, humaine, efficiente et privilégiée

  • Maîtriser la technique de l’espace Snoezelen

  • Reconnaître les besoins de la personne

  • Proposer un accompagnement spécifique

  • Pratiquer les séances avec les résidents

  • Développer ses compétences relationnelles

  • Connaître les différentes techniques de touchers

  • Connaître et utiliser les bases de l’aromathérapie en snoezelen

  • Être en mesure de décoder les signes d’apaisement ou d’agitation psychomotrices

  • Savoir observer et prendre le temps

  • Savoir complimenter et encourager, valoriser la personne

  • Améliorer la vie quotidienne

Formations snoezelen relation privilégiée en EHPAD
Méthode pédagogique

  • Le formateur dispose de tous les matériels nécessaires pour délivrer sa formation : ordinateur portable, caméra, vidéoprojecteur…

  • L’établissement met à disposition du formateur une salle de réunion pour la partie théorique orale, projection du support pédagogique, autres documents de travail… 

  • La partie pratique, se déroule dans la salle multi sensorielle ou avec le chariot.

    • Présentation des stagiaires, recueil de leurs attentes et besoins    

    • Création commune avec les stagiaires, d’outils d’observations en séances Snoezelen et de transmissions en lien avec le projet de vie individualisé

​​

  • Evaluation des acquis  (Test de positionnement (tour de table)  réalisé de manière collégiale et individuelle entre l’intervenant et les participants de manière orale dans le cadre de l’introduction de la formation).  Pratique de séances en situation réelle si possible avec des résidents/patient ou entre stagiaires. Evaluation des connaissances en au cours et en fin de formation sous forme de questions individuelles et/ou collectives, posées par la formatrice.

    • Référence aux approches non médicamenteuses

    • Apports théoriques autour de la démarche Snoezelen (Diaporama)

    • Mise en œuvre de nouvelles compétences

​​

  • Création collective d’une charte Snoezelen en lien avec le projet institutionnel

 

  • Ouvrir le champ de compétences holistiques

    • Etudes de cas et mises en situation 

    • Nombreux exercices pratiques

    • Apports théoriques et réflexions collectives quant au positionnement et à l’attitude de l’accompagnant

    • Bilan participatif des stagiaires en fin de session avec échange et questionnaire de satisfaction (en présentiel) avec participation d’un représentant de l’équipe d’encadrement

    • Recueil de différentes théories et documents utiles (Bibliographie)

    • Transmission de témoignages et mise en ligne via le site internet

    • Compte-rendu appréciation globale du formateur + synthèse fiches de satisfaction 

    • Accès au support pédagogique sur notre site dédié durant deux semaines après la formation (nous conseillons aux stagiaires de sauvegarder afin de s’y référer si besoin) 
       

Vous souhaitez obtenir le programme de formation

Contact : Christiane Mesplé 


Assistante administrative et coordinatrice formation


06 43 77 51 96 ligne directe

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